互动交流答疑解惑

规划未来

2120222班学业问诊

为了更好的服务学生，加强学生对自己专业的认识，增强他们对专业学习的兴趣，解决在学业上的困惑。因此搭建了学业问诊的师生交流新平台，引导学生合理规划未来，电子工程系2120222班全体42位同学参与了学业问诊，翟丽红和徐金荣老师莅临指导。

本次学业问诊活动在前期通过问诊记录表和学业调查问卷对学生学业情况进行初步了解，然后采用线下“二对一”“面对面”等形式具体展开。在此期间，问诊老师与学生进行有关学业的咨询和辅导。

问诊活动中，老师与学生进行针对性的学业问诊谈话，对于同学提出的专业学习困难、不适应新专业的学习方式、缺乏学习兴趣、学习投入不足、人际交往困难等具体问题，形成具体帮扶意见，建立长效跟踪、反馈、评价机制，不断提升学生自身的学业规划能力与水平。

学无止境，唯恒而坚。此次学业问诊活动使师生之间开展了更加良性、高效的互动，着力解决了大家在学习、生活等方面不明确、规划不清晰等问题，有利于学生全面认知自己，改进学业短板，增强学习能力，为学生今后个人发展明确了方向，为系部营造良好学习氛围奠定了基础。