为落实以教学为中心，以学生为中心的工作指导思想，从源头发现和解决教学中的问题，满足学生上课过程中的合理诉求，不断提升教学质量，电子工程系于3月27日下午组织召开教学问题反馈会议，会议由刘继军副主任主持，全体学委参会。

刘继军副主任首先明确了班级学习委员的工作职责，指出学习委员是班级学习任务的主要组织者和负责人，要做好相关通知的转发和学习活动的组织安排，在工作中要发挥主观能动性，及时收集和发现教学与学习中的问题，并及时向授课教师反馈同学们提出的关于教学环节中的各类问题，及时落实好教师安排的各项学习任务，做好教师与学生沟通的桥梁和纽带。另外，学委要与班主任、班委共同做好班级学风建设工作，做好学习困难同学的帮扶工作，通过主动工作来锻炼和提高自己的各项能力。

此次会议明确要求学委要认真工作，与班委积极配合，提出教学环节切实存在的问题，帮助教师提高授课的实际效果。另外，在日常教学中，学委要每两周收集一次同学们的意见，及时向授课教师或系里反馈。

最后各班学委反馈开学以来教学环节中存在的问题。反馈的问题主要有：课程内容普遍较难，部分教师授课进度偏快，课堂上教师与学生互动偏少，个别教师讲课声音偏小。刘主任负责记录，结合班级提交的教学反馈表，向相关授课教师进行反馈，共同对问题予以分析、整改和落实。

此次教学问题反馈会议顺利召开，促进了各班学习委员之间的交流，加深了系部对各班学风建设状况的了解，有利于学风建设工作的开展与落实。