提升我系学生对课业的专注力，了解学生学业问题、未来发展导向是电子工程系全体教师的责任。10月27日学业问诊会议顺利并陆续在各专业展开，本次会议由各专业老师主持，大二年级学生参与。

会议开始，学业问诊指导教师与学生面对面交流，进行学业能力诊断，根据问卷结果，对学生较好的方面进行积极的肯定，探讨如何继续发挥优势，同时对学生想要改进的方面进行深入探索，找到合适的改进方法。

谈到同学们今后所面临的考研、考公以及就业问题，老师们从“实践能力、方向选择”等方面着手，告诉同学们要理论基础、实践创新两手抓，建议大家多参加一些实践活动以培养自己的独立思考能力以及团队合作能力。

会上同学们根据问诊导师给出的建议，准确找到自己学习上的差距，发现自己在学业上的短板，从而确定了合适的目标，同时提高了自己的综合能力。

学无止境，唯恒而坚。本次学业问诊从根本上了解了学生在学业以及未来规划上存在的问题，为系部更好从学生需求推进学业指导工作以及做好未来规划的统筹指明了方向。