专业概述：

物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

专业培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时掌握无线传感器网络技术，受到物联网工程技术的基本训练，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制能力，能从事物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、公共安全、平安家居、工业监测、个人健康等多个领域中的系统开发及其应用的高级技术应用型人才。

毕业后五年：

1.具备一定的人文基础知识和人文社会科学素养，具有工程职业道德、敬业精神和社会责任感，具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动物联网发展的态度。

2.掌握物联网关键技术、了解物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统技术、无线通信组网技术等，为用户对象提供符合质量要求的服务。掌握物联网工程专业方向的基础理论和专业知识，了解物联网工程专业方向有关的标准、规范、规程、法规，能够胜任完成软硬件产品的营销、测试和技术支持，进而成长为工程师、销售经理、产品经理等；适应跟踪物联网技术发展，不断更新自己的知识，提高解决问题的能力，成长为研发工程师、项目经理等。

3.具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求，能够在多元文化背景下正对客户、同行和公众有效表达自己的观点、看法，能够快速融入团队，较为准确地定位并勇于承担，具有良好的合作和团队精神。

毕业能力要求：

本专业学生主要学习物联网工程的基本理论与基础知识，掌握物联网工程中与物联网通信和物联网开发和应用等必须的基本技能，受到物联网工程中系统集成和系统开发方面的科学研究和实际应用的良好训练，具有较强的实践能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

 1.工程知识：掌握电工及电子技术基础知识；系统地掌握本专业的基础理论和基本知识，如射频识别、传感器网络、通信技术领域当中的基础理论知识，掌握数字系统设计的基本理论和实验技术；掌握无线传感网络通信的基本理论及物联网工程的实用技术，具备各种传感器、网络、通信设备、WEB应用系统的集成和开发等方面知识的综合应用能力以及相关的科研、设计、调试、维护运行和管理的能力。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，描述和分析物联网工程领域中的工程问题并进行实验验证。能通过文献检索与学术写作获取相关信息，提取、整理、分析和归纳资料，为问题分析过程提供有益参考。

3.设计/开发解决方案：能够在分析现有问题的基础上，根据技术要求，设计并开发相应的信息获取、传输以及处理平台。同时，能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等的因素。

4.应用：能够在分析现有问题基础上，基于科学原理并采用科学方法，对物联网领域的工程问题进行提炼、归并处理和拓展，综合应用本专业的知识和技术手段，培养解决本专业的实际问题和工程实践的能力和一定的科学研究能力。

5.使用现代工具：能够针对物联网工程领域工程问题，选择使用恰当的技术、资源和工具，进行问题分析、设计解决方案。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价物联网工程领域工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能初步预测因实施解决方案可能产生的后果及承担的责任。

7.环境和可持续发展：了解物联网工程领域有关环境保护和可持续发展方面的方针、 政策、法律、法规，能够评价针对工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有一定的人文社会科学素养和社会责任感，了解国家有关物联网工程领域相关的法律、法规，以及国内外相关的标准、规范，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就物联网领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行专业技术领域沟通和交流、竞争与合作。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：对物联网工程领域的理论和技术发展规律有明确的认识，对自主学习和终身学习有正确的认识，有不断学习和适应发展的能力。

主干学科：信息与通信工程，电子科学与技术，计算机科学与技术

相近专业：通信工程，电子信息、测控技术与仪器

标准学制：四年制

授予学位：工学学士

毕业学分：170

核心课程：

主要实践性教学环节：